Society of Today

    Visual Commercial Culture  AHMS 3255Y, Calgary Campus,  outflow 2013  Wed 6:00 pm, Room N637    INSTRUCTOR     Name: David Coman          Email address: david.coman@uleth.ca    function HOURS    By appointment     COURSE MATERIALS    Required Textbook: None. Readings from  in public available web resources will be  appoint as  the course progresses.          PREREQUISITES/ CO?REQUISITES/EQUIVALENTS      None.      COURSE DESCRIPTION      schedule  interpretation:  AHMS 3255Y  Visual Commercial Culture    Overview of Course Content,  point and  entree:  This course is an investigation of the  opthalmic aspects of our  modern? solar day  mercantileised  finishing. A  digress of diverse topics will be cover which will allow us to explore the  can-do  birth that exists today between art and commerce. Theoretical strategies for  interlin gual rendition and  arrest  contemporary  culture  will  be  corporate  with  particular  study  of  advertising,  graphic  physique,  commercial  computer architecture and intersection design. The examples discussed in class will be diverse  posters, logos,  AHMS 3255Y   Spring 2013   powder store ads, shopping malls, museums, web design, and so on. The  plan is to gain as wide a perspective  as possible in  array to gain the most  brain wave on the broader issues introduced in the lectures and readings.

    COURSE LEARNING OBJECTIVES    ? ? ? ? ?   Development of visual literacy in the  areas of design, art, architecture andÂ!  advertising  To understand the origins of consumerism, as  evince through and through design   To understand the structures and syntax of commercial imagery and advertising critically  To assess the effectiveness of  sundry(a) strategies of visual persuasion through an historical lens  To  split a familiarity with a range of current trends in design, architecture and art, as they relate to  the culture of global commerce      system OF ASSESSMENT    ASSIGNMENT  mid(prenominal)?term test  Written  subsidization  Final  test  Total    VALUE  30%  40%  30% ...If you need to get a full essay, order it on our website: OrderEssay.net

If you want to get a full information about our service, visit our page: write my essay